人間学的国語教育の探究 - 小川雅子

人間学的国語教育の探究 小川雅子

Add: evyhoz85 - Date: 2020-11-26 04:05:58 - Views: 1706 - Clicks: 3568

-- (教師教育テキストシリーズ ; 12). 都築雅子 ()「コーパスと語彙意味論研究-加熱調理動詞の使役交替性」『コーパスと英文法・語法』深谷輝彦・滝沢直宏編 141-168. 神戸大学人間発達環境学研究科・国際人間科学部子ども教育学科, 年03月, 平成29年度教職員支援機構委嘱事業 保幼小接続期教育推進のための研修プログラム開発研修テキスト, 26 - 39, 日本語. 中国における高等教育の拡大と教育機会に関する社会学的研究-北京市と山東省にある4大学を事例として-人間発達科学: 甲第439号: 平成18年3月23日: 博士 (人文科学) 落合 美貴子 おちあい みきこ: ヒューマンサービス・プロフェッションにおける疲弊の. アンスコムの意図的行為論に関する研究―教育倫理学の徳倫理学的展開へ向けて― 公立小中学校における主幹教諭の態様と配置効果に関する研究―広島県内の主幹教諭の職務実態の調査を通して―.

国語科教育法₾ 国語科教育法₿ 国語科教育法⃀ 国語科教育法⃁ 教育実習⃁ 教育実習⃂ 教育実習⃃ 元 弓削商船高等専門学校准教授 元 福山大学人間文化学部非常勤講師 元 広島大学総合科学部非常勤講師 共著「源氏物語大辞典」角川学芸出版(). 平成27年度 教育学部教育学科 授業時間割【秋学期】《1年生用》 1 2 9:50 10:00 10:50 11:00 3 11:50 12:00 4 12:50 13:00 5 13:50 14:00 6 14:50 15. -人間形成の言語論i:ヒューマニズムへの道- 加藤 守通: 精神科学的教育学と弁証法神学 -人間形成論の基礎付けとその政治的コンテクスト: 清水 禎文: 明治後期以降における国語教育への上田万年の影響: 宝力 朝魯: 高等教育の政策過程分析. 8||ta英語科教育学(現代の教育学:7) 片山嘉雄, 篠田治夫編著 375.

河合隼雄 著書 単著『ユング心理学入門』(培風館、1967年)のち岩波現代文庫『箱庭療法入門』(誠信書房、1969年)『臨床場面におけるロールシヤツハ法』(岩崎学術出版社、1969年)『カウンセリング. 境 武男 1950 周詩の擬声語、『秋田大学学芸学部研究紀要』 1 春日和男 1950 古事記の擬音語、『福岡商大論叢』 1(3) 、 (福岡商科大学研究所 と国文学』 30(1) 、東京大学国語国文学会 寿岳章子 1951 言語観察の対象としての抄物の一意義―擬声語と翻訳、『国語. 12 藤田 輝夫: 家庭教育から施設教育への集団指導法の変遷-コメンスキーの幼児教育論-. 語りの言語学的/文学的分析 -内の視点と外の視点 Linguistic and Literary Analysis of Narrative 叢書シリーズ20. : 道徳教育の理論と指導法: 田中 美紀子: 中学校学習指導要領(平成29年告示)解説 / 文部科学省 編 ; 特別の教科 道徳編. 「「小説月報」の小川未明作品について」 成実朋子「国語教育学研究誌」(大阪教育大学)第19号 39-50頁 10.

: 算数概説: 穴田恭輔. 教育に取り戻すべき「情動の共有」--自己・他己双対理論による提言 (教員養成教育の探究). オノマトペ研究の参考文献. ディルタイ教育論における「教育関係」の段階的解消 : 道徳教育における「教える」ことと「学ぶ」こととの統合 吉田 誠 ノールの「教育関係」論の思想的な源泉であるディルタイの教育関係論についても,その論究が不十分に終わった,とされたため,これまで主題的に研究されなかった。. 教養小説、海を渡る 叢書シリーズ19.

-- ナカニシヤ出版,. 実地教育vi (専修・専攻実地教育) の現状と課題 : 国語科・音楽科を中心に 作文指導を基礎とする小学校国語科教師養成カリキュラムの開発 (2) : 「対話環」理論の現象学的基礎づけ. 所属 (現在):新潟大学,人文社会科学系,准教授, 研究分野:教科教育学,教科教育,教育心理学, キーワード:pisa,リテラシー,読書指導,国語教育,評価,読書力,読書,アニマシオン,テスト,学校図書館, 研究課題数:14, 研究成果数:182, 継続中の課題:エビデンスに基づいた読書の認知的・非認知的側面. 人間関係トレーニング : 私を育てる教育への人間学的アプローチ / 津村俊充, 山口真人編. 公立大学法人 都留文科大学の公式Webサイトです。大学・学部・入試情報をご案内します。本学は、文学部6学科の単科大学で、教員養成の分野としては全国クラスの実績を持っています。.

国語科教育学(現代の教育学:5) 田中三郎, 水田潤編著 375. 小川亮(上越教育大)、前田忠彦(国立統計数理研) メディアを活用した大学教育の実践的研究(4) 大作勝(安田女子大学) 文系短大における情報処理教育: 長江和子(関東短大) 人間学的国語教育の探究 - 小川雅子 授業場面での総合型メディア教材に対する大学生の評価: 人間学的国語教育の探究 佐賀啓男(放送教育開発セ). 名古屋・国語教育探究の会主催の第3回 国語教育実践研究大会のご案内です。 第3回目は、兵庫教育大学大学院教授の吉川芳則先生をお招きし、「主体的・対話的で深い学びをめざすための授業づくりのポイント」をテーマに設定しました。. 学習障害児の教育実践における問題点とその克服 : 人間. 文教大学付属教育研究所 紀要第10号(年発行) 「教育研究所紀要」集録論文等一覧 創刊号(1992年9月30日発行) 巻頭言 人間愛の教育の探究をめざす-創刊にあたって- 永岡 順(教育研究所所長) 論 文. 教育学: 人間形成の物語論的研究 教育的人間関係に関する現象学的研究: 山岸 知幸: 教育方法: 授業研究及び教師教育に関する研究: 豊島 修: 教育実践: 久米 亜弥: 教育実践: 小方 直幸: 教育社会学、高等教育論: 教育の職業的レリバンス、大学の経営と政策. -日本型近代家族の歴史社会学的研究- 博士(社会科学) 吉川 雅章: 宮座儀礼における「神饌」の基礎的研究 -奈良県の「特殊神饌」を中心に- 博士(文学) 向村 九音: 近世における大和国諸社の由緒の生成と展開 -今出河一友(文斎)の活動を中心に-. 所属 (現在):立命館大学,衣笠総合研究機構,プロジェクト研究員, 研究分野:日本語学,小区分0:日本語学関連,震災問題と人文学・社会科学,言語学,小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連, キーワード:方言,日本語学,方言学,国語学,社会言語学,言語学,言語地理学,語彙,オノマトペ.

国語教育、日本語教育の初期教育段階における学習者に共通する文字表記の諸問題の中から、①「撥音. 携の課題やキャリア教育に繋がるライフスキル獲得に効果がある 動物介在療法、心理学的手法の活用について演習を交えながら 紹介する。 大西 雅子(教育学部 講師) 林 知代(芦屋大学 臨床教育学部 教授) 兵庫県姫路市 6時間平成28年8月24日 教諭 養護教諭. 12 高橋 勉: 成人教育の本質と遠隔学習(その1) 早稲田大学教育学部学術研究36: 1987. 【選択】生涯学習と人間形成 教育. 編著:郡伸哉、都築雅子 発行:中京大学文化科学研究所. 実社会・実生活との関連を志向する真正の学習論に着目した中学校理科の単元開発とその実践:―生徒の科学や理科学習に対する態度に与える効果―, 小川 博士, 髙林 厚志, 池野 弘昭, 竹本 石樹, 平田 豊誠, 松本 伸示, 理科教育学研究, 理科教育学研究, 59,, 年03月. 評論文学習における協同学習を用いた比べ読みの授業実践 : 内発的動機付けを喚起する授業方法の試案として . 三重県教育委員会事務局研修分野(三重県総合教育センター)〒三重県津市大谷町12番地.

大平 雅子(教育. 4:: 特別活動論: 和田清美: 特別活動 / 折出健二編. 選択教科としての「国語」の指導 フォーマット: 図書 責任表示: 益地憲一編 言語: 日本語 出版情報: 東京 : 明治図書出版, 1989. 01 「小川未明・第三童話集『金の輪』の世界-霊魂の不滅と永遠への憧憬についての考察-」 中島龍子「いわき明星文学・語学」第6号 85-104頁 10. &0183;&32;滋賀県立虎姫高校(長浜市)で今年度、国際バカロレア(ib)教育が始まった。高校1年のib1期生8人が週8コマの「プレ授業」を受けており、12月. 国立大学法人 奈良女子大学 文学部・大学院では、人間・社会・文化への鋭い認識、国際的視野に立った多様な言語能力、そして人間性に対する豊かな感受性を持った人材を育成します。.

博士論文は原則として国立国会図書館に所蔵されています。 学位授与年月日については東京大学学位論文データベースまたは総合文化研究科HPに掲載されています。. コメニウスの教育学構想における人間観: 関西大学教育学会 教育科学セミナリー19: 1987. 都築雅子 ()「in fact, actually, indeed, reallyの考察」『英語語法文法研究』第23号, 36-52. 小川 敦 鳴門教育大学大学院修了生. 氏名 職名 研究内容 学位; 吉田 裕久 教授(学部長) 国語教育学(国語科授業論、国語教育史) 博士(教育学); 徳永 隆治 教授(学科長) 体育科教育学(小学校体育科授業づくり、教師教育) 修士(教育学); 朝倉 淳 教授 社会科・生活科・総合的学習の指導法、幼小接続期教育 博士(教育学). 3 形態: 95p ; 22cm 著者名: 益地, 憲一(1946-) シリーズ名: 新学習指導要領中学校国語科のキーワード ; 6 書誌id.

各大学の投票式裏シラバス。充実度と難易度の投票が、閲覧している学生によって行われる。履修登録の際などの参考に使用。どの講義・講師が充実しているか?どの講義が簡単か?等の投票。裏シラバス. 89||ka授業の探究(教育の時代叢書:3) 馬場四郎編著 375||b||b 5|| 日本語教育学の基本原理: 飛田良文著: 小川雅子 日本語教育学の「学」を問う: 古藤友子著: 19世紀末韓国の外交使節が記録した日本語の語彙 : 朴泳孝の「使和記略」を中心にして: 李漢燮著: 日中両国語における漢字の意味的相違について: 陳力衛著.

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